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Notre
Programme

Le programme de lycée virtuel offrira un mélange d'apprentissage synchrone et asynchrone. Pour l'année scolaire 2022-2023, nous avons l'intention d'offrir : 

  • Assistance et conseil synchrones quotidiens

  • Séances quotidiennes synchrones en sciences humaines et STEM

  • Séances d'enseignement synchrones bihebdomadaires pour les études sociales, les sciences, l'enseignement des langues étrangères, la santé, l'art/la musique et les cours au choix 

  • Temps de laboratoire synchrone hebdomadaire pour les étudiants

  • Cours d'éducation physique synchrone sur un horaire alterné 

  • Cours asynchrones via Edgenuity et Google Classroom

Des horaires

  • Notre école fournit à tous les élèves un ordinateur portable à utiliser à la maison. 

  • Jusqu'à cinq heures et demie d'enseignement/étude académique auront lieu quotidiennement avec du temps supplémentaire pour les petites pauses et le déjeuner. 

  • Chaque classe se réunit trois fois par semaine. La majorité de l'enseignement est une vidéoconférence interactive avec des enseignants en direct.

  • Les étudiants peuvent choisir parmi une sélection variée de cours en ligne facultatifs en ligne au fil du temps en fonction de l'intérêt des étudiants. 

  • Nous aurons un enseignant en éducation spécialisée, un enseignant d'anglais comme nouvelle langue et un conseiller scolaire parmi le personnel pour assurer l'accès aux logements et aux services de conseil de l'IEP.

Student
Competency Assessment

    • In order to support students' ability to access and track their learning to set them up for success in the ASWoW Virtual learning community , we will be implementing this grading policy for the school year 2022-2023.  This policy is subject to change.

    • The goals of this policy are as follows:

    • To promote meaningful learning partnerships between staff and students through competency-based assessment and feedback cycles.

    • To develop independent learners through reinforcement of habits of self-directed learning and professionalism.

    • To ensure that students are rewarded for their productive efforts, but not penalized for the challenges that come with remote learning.

    • To view our complete Grading Policy please click here

Design Thinking et apprentissage par projet

A & B Day Schedules

Competency assessment rubric ratings are converted to a 100-point scale for report cards.

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